1、首先是自己的积累，如果你是大学生，你们学校的教授肯定会有必读书目，一本一本看；如果你是老师，应该有一个东西叫语文文言文/现代文必备知识点，或者必考知识点，反复看就可以了；如果是普通人，名著、唐诗宋词肯定是要慢慢积累的。

2、首先是文字的基础知识，文字是语文的基础，多掌握文字就为语文奠定了基础。

3、题主你选择的是一个极其广博的知识体系，语文知识又是中国文化中非常主要的板块，到后期你会发现除了语文还有历史也需要你去了解。除了一步一步学习之外，没有其他好的方法。

4、语文的积累非常重要。这不仅关系到将来语文是否有潜力还对孩子的现在的学习有补充作用。例如：从一年级开始孩子就要有意识学会，多音字，近反义词地积累，背诵古诗、课文等内容。背诵记忆这些内容就是积累的开始。有些孩子在平时的读书。听父母讲故事等方式，已经初步有了积累的习惯。因此积累是从一个生字开始。从浅显易懂的内容开始。

5、典故及出处、广告标语、对联、歇后语、谚语等。

6、语文平时积累我认为要做到这八个字“强记、广阅、勤写、善悟”。

7、感受，感情，认识，条理，逻辑地表达就是语文。

8、最重要的是要阅读。

9、我想从这个四方面这样每天一点点的积累，一定会对语文有着很好的帮助

10、广泛的阅读，别无二法。

11、多写作。用简单句子表达凝练的思想，不要用太多花里胡哨的句子。

12、其次，如果连电视节目也不喜欢看的话，我建议你从歌曲中去吸取灵感。3~5分钟的歌曲歌词也就10~20句，但正因为简短，很多的歌词都非常的优美。很多的歌词都是排比，类比，句型是非常工整的。三句以上的排比句，给人的感觉是非常有力量的。

13、可以自己造词，你发现语文的词语可以活写活用。这样做是为了打开你的写作思维。

14、广泛阅读，量变产生质变。

15、积累和梳理是语文学习中必须要养成的习惯，语文的学习过程就是一个不断积累、梳理的过程。新课标明确指出：能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中注重梳理。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面的要素的融汇整合，切实提高语文素养。

16、至于课外该怎么积累？海量阅读是不二法门！但许多家长会十分困惑：自己家的孩子从绘本开始，几年下来，书读了不少，但考试时，语文的阅读和作文却表现平平，根本体现不出读了很多书的优势来！

17、随着时间的推移，孩子积累的范围扩大，写作技艺，优美词句都会是孩子积累对象。积累对象变广，内容较全面。

18、比如可以用一起来背，用游戏，用猜谜等等的方法，直到孩子不再排斥背诵这件事情，再开始背也完全来得及。因为不带入情绪的背我自己最有体会，小时候记忆好，几百首唐诗随便背，结果呢除了当时的语文成绩很不错以外没有看到另外任何人的好处，对于语文素养也没有任何提高，关键不久当不再需要的时候就忘了。所以我认为单纯的背诗词和优美的文章还不如经常和孩子聊聊不同诗词的内容以及意境，让孩子用他自己感受的来诠释诗文。

19、精读经典。经典的书最能带给人思考，让思想变得深邃，如老子、庄子等哲学书。

20、我觉得要让语到平时的积累是相对其他科目来说已经是最简单的了，